სასწავლო პროექტი

პროექტის სახელწოდება	ინგლისური ენის წარმოშობა
პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1-2 წინადადებით	თემა:  ფაქტები ინგლისური ენის წარმოშობის შესახებ. მოსწავლეები მოიძიებენ  ინფორმაციას ინტერნეტით, საჯარო ბიბლიოთეკებით, ენის სპეციალისტებთან საუბრით.
პროექტის აქტუალობა	მოსწავლეები შეიძენენ პრაქტიკულ უნარ-ჩვევებს იმის შესახებ თუ როგორ გამოიყენონ ინტერნეტი ფაქტობრივი ინფორმაციის მოსაძიებლად და გაეცნონ ენის წარმოშობის ფაქტებს.
პროექტის მიზნები	მოსწავლეები მოიძიებენ და გაეცნობიან ინფორმაციას  ენის წარმოშობის შესახებ.
მონაწილეთა ასაკი	XII
ვადები-ხანგრძლივობა	3 თვე
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას	მოსწავლეები შეიძენენ ცოდნას ენის წარმოშობის შესახებ, შეიძენენ სოციალურ უნარ-ჩვევებს.
უნარ-ჩვევები	ამ პროექტზე მუშაობით მოსწავლეებს გამოუმუშავდებათ ანალიტიკური აზროვნების, სინთეზური აზროვნების,შემოქმედებითი და  კრიტიკული აზროვნების  უნარ-ჩვევები, ისწავლიან პროექტზე მუშაობას, შეისწავლიან  კომპიუტერთან მუშაობას.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები	კომპიუტერული ლაბორატორია (ინტერნეტი),სახელმძღვანელოები ბიბლიოთეკიდან.
პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები)	მოსწავლეები ერთად გეგმავენ დღეს: ერთად მიდიან ბიბლიოთეკაში, მუშაობენ  ინტერნეტში, ერთად აწყობენ გასაუბრებას ენის სპეციალისტებთან.
საგნებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი	უცხ.ს.VI.8. მოსწავლე ფლობს და იყენებს სტრატეგიებს ტექსტის სიღრმისეულად შესწავლის მიზნით. შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე: ·        სვამს იმ კითხვებს, რომლებზე პასუხსაც ელოდება ტექსტიდან; ·        მთლიანობაში ეცნობა ტექსტს ინფორმაციების მოძიების მიზნით, ამ ეტაპზე არ ჩერდება უცნობ სიტყვებზე, განსხვავებული სიმბოლოებით აღნიშნავს ტექსტში არსებით საკითხებს, რომლებსაც უნდა მიუბრუნდეს მათი გაღრმავების მიზნით, საკვანძო სიტყვებს და სხვა; ·        ლექსიკონში ეძებს იმ სიტყვის მნიშვნელობებს, რომლებიც გაუგებარია; ·        გამოყოფს მთავარ და მეორეხარისხოვან იდეებს; მთავარ იდეებს აყალიბებს სათაურების სახით, მეორეხარისხოვან იდეებს – ქვესათაურების სახით;
პროექტის ხელმძღვანელი	მარიკა ლანჩავა